Facilitating Conversations About Racial Injustice / Crear conversaciones sobre la injusticia racial

Dear CPS Family, 

 

Earlier today, a Kentucky grand jury indicted a former Louisville police officer for wanton endangerment in connection to the death of Breonna Taylor in March. No other charges were filed. This case has drawn national attention and today’s decision will raise many emotions in our school communities. As a district, we affirm that Black lives matter and encourage our school communities to continue having constructive conversations.

 

Whether instruction is in person or virtual, our schools must be spaces where our children can have honest and productive conversations about racial injustice and our role in fighting systemic racism. The Say Their Names toolkit that we released in June has resources to support students and help us all engage in restorative, anti-racist modes of thinking. 

 

I hope that we can take the next few days to check in on each other — especially our students — and be understanding about how today’s news might be affecting them emotionally. Today is yet another reminder that our children are growing up in an imperfect world, and we all have a role to play in making it safer, more just, and equitable for all. 

 

Sincerely,

Janice K. Jackson, EdD            
Chief Executive Officer            
Chicago Public Schools      

Estimada familia de la CPS:

 

Hace unas horas, un gran jurado de Kentucky condenó a un antiguo policía de Louisville por imprudencia temeraria, con relación a la muerte de Breonna Taylor en marzo. No se presentaron otros cargos. Este caso ha llamado la atención nacional, y la decisión de hoy creará muchas emociones en nuestras comunidades escolares. Como distrito, afirmamos que las vidas negras sí importan y alentamos a nuestras comunidades escolares a seguir teniendo conversaciones constructivas.

 

Ya sea que las clases se impartan de manera presencial o virtual, nuestras escuelas deben ser espacios donde nuestros niños puedan tener conversaciones honestas y productivas sobre la injusticia racial y sobre nuestro papel en la lucha contra el racismo sistémico. El kit de Say Their Name, que publicamos en junio, tiene recursos que guiarán a nuestros estudiantes y comunidades escolares a cómo tener modos de pensamiento restaurativos y antirracistas. 

 

Espero que en los próximos días nos preguntemos sobre el bienestar de los demás — especialmente de nuestros estudiantes —, y que seamos comprensivos de cómo las noticias de hoy pueden estar afectándolos emocionalmente. Hoy nos recuerda nuevamente que nuestros niños están creciendo en un mundo imperfecto, y todos tenemos un papel que desempeñar para hacerlo más seguro, justo y equitativo para todos. 

 

Atentamente,

 

Janice K. Jackson, EdD

Directora Ejecutiva

Escuelas Públicas de Chicago